Lycée Français International, புதுச்சேரி

1826-இல் நிறுவப்பட்ட Collège Royal de Pondichéry, இன்று Lycée Français International de Pondichéry ஆகத் தொடர்ந்து இயங்கி வருகிறது. முடியாட்சி, குடியரசு, காலனித்துவம், இந்திய இறையாண்மை என மூன்று அரசியல் காலங்களைத் தாண்டியும் இடையறாது செயல்பட்ட இந்தப் பள்ளி, புதுச்சேரியின் கல்வி வரலாற்றில் தனித்துவமான இடத்தைப் பெற்றுள்ளது.

இருநூறு ஆண்டுகளாகத் தொடரும் ஒரு கல்வி மரபு

1826-ஆம் ஆண்டு இலையுதிர் காலத்தில், Pensionnat de Jeunes Filles-ஐ நிறுவிய அதே ஆளுநர், சிறுவர்களுக்கான ஒரு கல்லூரியையும் தொடங்கினார். ஏறக்குறைய இருநூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும், இந்த இரு கல்வி நிறுவனங்களும் தொடர்ந்து இயங்கி வருகின்றன. அவற்றில் Lycée, மற்ற நிறுவனத்தை விட சில வாரங்கள் மூத்தது.

1826 அக்டோபர் 26 அன்று, ஆளுநர் Eugène Desbassayns de Richemont, புதுச்சேரியில் சிறுவர்களுக்கான ஒரு கல்லூரியை நிறுவும் ஆணையில் கையெழுத்திட்டார். அதற்கு Collège Royal de Pondichéry என்று பெயரிட்டார். ஏறக்குறைய இருநூறு ஆண்டுகளுக்குப் பின்னரும், அது இன்று Lycée Français International de Pondichéry என்ற பெயரில் தொடர்ந்து செயல்பட்டு வருகிறது. 2026-ஆம் ஆண்டு அதன் இருநூறாம் ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடுகிறது. இதனால், உலகில் தொடர்ந்து இயங்கிவரும் மிகப் பழமையான French வெளிநாட்டு பள்ளிகளில் ஒன்றாக இது விளங்குகிறது.

அதே நாளில், அதே ஆளுநர் Pensionnat de Jeunes Filles-ஐ நிறுவும் ஆணையிலும் கையெழுத்திட்டார். ஒரே ஆண்டு, ஒரே நிர்வாகி, இரண்டு கல்வி நிறுவனங்கள். இவை இரண்டும் இணைந்து, அடுத்த நூற்றாண்டிற்கான இந்தியாவில் French காலனித்துவக் கல்வியின் அடிப்படை அமைப்பை உருவாக்கின.

காலனித்துவக் கல்லூரி

Collège Royal, French காலனித்துவக் குடியிருப்பாளர்களின் குழந்தைகளுக்காக நிறுவப்பட்டது. அக்காலப் பயன்பாட்டில் கூறப்பட்ட "white class" — அதாவது நிர்வாக அதிகாரிகள், வணிகர்கள் மற்றும் French குடியிருப்புப் பகுதியைச் சேர்ந்த métis குடும்பங்களின் மகன்கள் — இதன் முதன்மை மாணவர்களாக இருந்தனர். இதன் நோக்கம் தெளிவானது: உயர்தர French கல்வியை வழங்குவது, French இந்திய நிர்வாகத்திற்குத் தேவையான இடைநிலை நிர்வாகப் பணியாளர்களை உருவாக்குவது, மேலும் French கல்வி உலகத்திலும் காலனித்துவ நிர்வாக அமைப்பிலும் இயங்கக்கூடிய இளைஞர்களை உருவாக்குவது.

இதன் பாடத்திட்டம் பாரம்பரிய French கல்வி முறையைப் பின்பற்றியது. இலக்கியம், கணிதம், தத்துவம் ஆகியவை அதன் மையப் பாடங்களாக இருந்தன. ஆனால் French பேரரசின் பல பகுதிகளில் இருந்த இதே போன்ற கல்வி நிறுவனங்களிலிருந்து இதை வேறுபடுத்திய ஒரு சிறப்பம்சமும் இருந்தது. தமிழ் மற்றும் Hindustani மொழிகள் ஆரம்பத்திலேயே பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டன. இந்தப் பள்ளியில் கல்வி கற்றவர்கள் தங்கள் வாழ்நாளை இந்தியாவில் கழிப்பார்கள்; எனவே முழுக்க முழுக்க ஐரோப்பியக் கல்வி மட்டுமே அவர்களுக்கு போதுமானதாக இருக்காது என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு மேற்கொள்ளப்பட்ட நடைமுறை முடிவாக இது அமைந்தது.

நிர்வாக மாற்றங்கள்

முதல் நூற்றாண்டு முழுவதும், இந்தக் கல்வி நிறுவனம் பலமுறை மதச்சார்பற்ற நிர்வாகத்துக்கும் மத நிர்வாகத்துக்கும் இடையே மாறியது. தொடக்கத்தில் French காலனித்துவ அரசின் மதச்சார்பற்ற நிர்வாகத்தின் கீழ் இயங்கிய இது, பின்னர் காலனியின் பல கல்வி நிறுவனங்களை நடத்திவந்த கத்தோலிக்க மிஷனரி அமைப்பான Missions Étrangères de Paris-க்கு ஒப்படைக்கப்பட்டது. பின்னர், France-இல் ஏற்பட்ட அரசியல் மாற்றங்களுக்கேற்ப மீண்டும் அரசின் மதச்சார்பற்ற நிர்வாகத்திற்குத் திரும்பியது. இந்த வகையான மாற்றங்கள் அக்கால French காலனித்துவப் பள்ளிகளில் வழக்கமானவை. French புரட்சியிலிருந்து Third Republic காலம் வரை France அரசியலை ஆட்கொண்ட குடியரசு மதச்சார்பின்மைக்கும் கத்தோலிக்கச் செல்வாக்கிற்கும் இடையேயான மாறும் சமநிலையின் பிரதிபலிப்பாக அவை இருந்தன.

ஒவ்வொரு நிர்வாக மாற்றமும் பாடத்திட்டத்திலும் மாணவர் சேர்க்கையிலும் தன் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. 1900-ஆம் ஆண்டு, French பொதுக் கல்வியை மாற்றியமைத்த மதச்சார்பின்மைச் சீர்திருத்தங்களுக்குப் பிறகு, பள்ளி மீண்டும் முழுமையான குடியரசின் மதச்சார்பற்ற நிர்வாகத்தின் கீழ் திறக்கப்பட்டது. அதன் பின்னர் திறமை அடிப்படையிலான சேர்க்கைக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கப்பட்டது. இந்திய மாணவர்களுக்கும் படிப்படியாக அதிக வாய்ப்புகள் திறக்கப்பட்டன. சமமான அணுகல் இன்னும் உருவாகவில்லை என்றாலும், அதன் பரப்பு விரிவடைந்து கொண்டே இருந்தது.

காலனித்துவக் கருவியிலிருந்து இணைப்புப் பாலமாக

இரண்டாம் உலகப்போருக்குப் பிறகு அரசியல் சூழல் பெரிதும் மாறியது. 1947-இல் இந்தியா சுதந்திரம் பெற்றது. French இந்தியா இன்னும் அதற்குள் சேரவில்லை. ஆனால் அதிகார மாற்றம் தவிர்க்க முடியாதது என்பது அனைவருக்கும் தெளிவாக இருந்தது. அந்தக் காலகட்டத்தில், இந்தப் பள்ளி ஒரு புதிய பங்கினை ஏற்றது. France-இன் மென்மையான செல்வாக்கின் அடையாளமாகவும், விரைவில் தனித்தனி அரசியல் பாதைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க இருந்த இரண்டு உலகங்களுக்கு இடையிலான ஒரு பாலமாகவும் அது மாறியது.

1947 முதல் 1954 வரை நடந்த மாற்றக் காலத்தில், French குடிமக்களுக்கும் இந்திய உயர்கல்வி நாடிய குடும்பங்களின் மாணவர்களுக்கும் இது கல்வி வழங்கியது. பள்ளியின் மேல் எந்தக் கொடி பறக்கப்போகிறது என்பது இன்னும் தீர்மானிக்கப்படாத காலத்திற்காக மாணவர்களைத் தயார்படுத்தியது. 1954 நவம்பரில் நடைமுறை அதிகார மாற்றம் நிகழ்ந்தபோது, இரு தரப்பினரும் பாதுகாக்க விரும்பிய முக்கிய நிறுவனங்களில் இதுவும் ஒன்றாக இருந்தது.

AEFE மற்றும் Baccalauréat

1954-க்குப் பிறகும், France மற்றும் இந்தியா இடையிலான இருதரப்பு ஒப்பந்தங்களின் கீழ் Lycée தனது French பாடத்திட்டத்தைத் தொடர்ந்து கொண்டது. பின்னர் அது Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger (AEFE) என்ற, France-க்கு வெளியே உள்ள French பள்ளிகளை ஒருங்கிணைக்கும் உலகளாவிய கல்வி வலையமைப்பின் ஒரு பகுதியாக இணைக்கப்பட்டது. இதன் மூலம் பாடத்திட்டத்தின் தொடர்ச்சியும், France-இல் வழங்கப்படும் அதே மதிப்புடைய பட்டயங்களும் உறுதி செய்யப்பட்டன.

இந்தியாவில் முழுமையான French Baccalauréat தேர்வை நடத்த அதிகாரப்பூர்வ அங்கீகாரம் பெற்றுள்ள பத்து நிறுவனங்களுக்கும் குறைவான கல்வி நிறுவனங்களில் இதுவும் ஒன்று. French மற்றும் ஐரோப்பியப் பல்கலைக்கழகங்களில் சேருவதற்கான முக்கிய நுழைவாயிலாகக் கருதப்படும் இந்த தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி நிறைவு தேர்வை, உள்ளூர் கல்வி ஆண்டின் அமைப்பினால், புதுச்சேரி மாணவர்கள் பொதுவாக France-இல் உள்ள மாணவர்களுக்கு முன்பே எழுதுகின்றனர்.

இன்றைய பள்ளி

இன்று Lycée Français International de Pondichéry, French கல்வி அமைச்சகத்தின் வழிகாட்டுதலின்படி தொடக்கக் கல்வியிலிருந்து இறுதி "Terminale" வகுப்பு வரை French தேசியப் பாடத்திட்டத்தையே பின்பற்றுகிறது. French மொழியே முதன்மை பயிற்றுமொழி. ஆங்கிலம் வலுவான இரண்டாம் மொழியாக கற்பிக்கப்படுகிறது. தமிழ் உள்ளூர் மொழிப் பாடமாக வழங்கப்படுகிறது. German மற்றும் Spanish மொழிகளை விருப்பப் பாடங்களாகத் தேர்வு செய்யலாம். படிப்பை வெற்றிகரமாக முடிக்கும் மாணவர்கள் French Baccalauréat பட்டயத்தையும், France மற்றும் ஐரோப்பா முழுவதும் உள்ள பல்கலைக்கழகங்களில் சேர்வதற்கான சர்வதேச கல்வித் தகுதியையும் பெறுகின்றனர்.

மூன்று ஆட்சிமுறைகள், ஒரே பள்ளி

Lycée Français International de Pondichéry, French முடியாட்சியும் பேரரசும், French குடியரசும், இந்திய இறையாண்மையும் ஆகிய மூன்று வேறுபட்ட அரசியல் காலங்களிலும் ஒருபோதும் மூடப்படாமல் தொடர்ந்து செயல்பட்டுள்ளது. 1826 முதல் புதுச்சேரி சந்தித்த ஒவ்வொரு அரசியல் மாற்றத்தையும் இது கடந்து வந்துள்ளது. இங்கு கல்வி கற்ற பல தலைமுறைகள் பின்னர் French பல்கலைக்கழகங்களிலும், இந்திய தொழில்முறை உலகிலும், மேலும் இந்தப் பள்ளி உருவாக்கப்பட்ட இரு நாடுகளுக்கும் இடையிலான உறவின் இருபுறங்களிலும் தங்கள் வாழ்க்கையை அமைத்துள்ளனர்.

காலனித்துவமும் காலனித்துவத்திற்குப் பிந்தைய காலமும், French மற்றும் இந்திய இறையாண்மையும், மூன்று வெவ்வேறு ஆட்சிமுறைகளும் என அனைத்தையும் தாண்டி இடையறாது தொடர்ந்த இந்த வரலாறே, புதுச்சேரியில் இந்தப் பள்ளி எதைக் குறிக்கிறது என்பதற்கான மிக வலுவான சான்றாகும்.